sábado, 15 de junio de 2013

Semana 4
Actividad 4. Habilidades digitales

Con base en  el entorno de aprendizaje que estás adaptando y a raíz de las tecnologías que has seleccionado para el mismo, identifica cuáles son las habilidades digitales que podrán desarrollar los alumnos con ellas y las que deberá poseer el profesor para incorporarlas al ambiente de aprendizaje en cuestión.

Las habilidades digitales que podrán desarrollar los alumnos son: navegar por Internet, saber buscar información, desarrollar nuevas capacidades de análisis y de síntesis, discriminar y validar las fuentes de información, habilidad de participar e interactuar en la generación de nuevo conocimiento. Usar y manejar las herramientas digitales.

Asimismo, requiere ser un aprendiz autónomo, capaz de autorregularse, y con habilidades para el estudio independiente, automotivado  y permanente.


El profesor deberá tener capacidad de innovación y rediseño de los procesos didácticos en el interior del aula, uso de dispositivos para ejecutar aplicaciones que permitan la generación de contenidos, manejo de dispositivos digitales. Asimismo, ser competente en el diseño de entornos de aprendizaje donde se utlicen las TIC. 

sábado, 8 de junio de 2013

Semana 3

Semana 3

Actividad  3: Selección de Herramientas Digitales

Con base en la Institución educativa que elegiste en la Actividad 1, describe en tu blog personal cómo podrían modificarse los entornos de aprendizaje de dicha institución, ¿qué herramientas digitales son factibles de incorporar? ¿por qué?


En la Escuela Nacional Preparatoria Plantel 4 los entornos de aprendizaje podrían modificarse principalmente teniendo un punto de red más efectivo, ya que sólo algunos espacios cuentan con red. En especial los salones de idiomas dónde imparto clase no cuentan con conexión a Internet.

Esta institución cuenta con una plataforma Moodle en la cual los profesores pueden subir materiales y pedir a los estudiantes que los consulten desde sus casas, salas de cómputo de la escuela o café internet.

De hecho considero que el entorno de aprendizaje de esta institución ya está siendo modificado. Por ejemplo, todos los salones de clase cuentan con cañón y los profesores pueden solicitar el préstamo de una laptop o llevar sus propia laptop para impartir su clase. Los salones de idiomas cuentan con pizarrones electrónicos, bocinas, cañón y laptops que los profesores de idiomas pueden también solicitar en préstamo.La institución cuenta con salas de cómputo que los profesores y estudiantes pueden usar.

Asimismo, con un proyecto del gobierno local, los estudiantes de esta institución se verán beneficiados con el préstamo de tablets que se les proporcionarán para que hagan uso de ellas en sus clases y para realizar sus tareas escolares.

Considero que este cambio podría verse favorecido con nuevos planes y programas de estudio en los cuales se priorizara el uso de las nuevas tecnologías para optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje. Los planes y programas que actualmente usamos en la institución fueron puestos en marcha en 1996, por lo tanto ya se encuentran obsoletos. Sin embargo, actualmente se está realizando la reforma curricular, con este proyecto,  los programas de estudio se verán modificados y actualizados y tendrá que ser incluido el uso de las nuevas tecnologías.  Pienso que esto es un paso de vital importancia para la modificación de los ambientes de aprendizaje.


Otro punto muy importante para la modificación de los entornos de aprendizaje es la capacitación y actualización de los profesores en el uso de las nuevas tecnologías para que puedan estar preparados para el entorno digital donde nos vemos inmersos.